요즘은 정보의 홍수 속에서 내 아이에게 무엇을 가르쳐야 할지 기준을 세우기 매우 어렵습니다. 교육도 유행을 타기 때문에 이것저것 시도하다 보면 유의미한 결과를 내기 어렵습니다. 그래도 사회와 과학 교과서를 보면 기준이 조금 명확해지면서 최소한의 배경지식을 쌓을 수 있습니다. 더 나아가 학교 공부에도 도움이 되고 자신만의 관심과 흥미에 따라서 지식을 확장해 나가면 진로에도 많은 도움을 받을 수 있습니다. 4학년 사회 교과서, 과학 교과서 목차를 알아볼까요?
4학년 사회 교과서 목차 (비상교과서-설)
1학기
1-1 지도로 본 우리 지역 | 지도를 알아볼까요 지도에 제시된 약속을 알아볼까요 방위를 이용하여 위치를 알아볼까요 기호와 범례를 사용하면 어떤 점이 편리할가요 지도에서 축척은 어떻게 쓰일까요 땅의 높이를 나타내는 방법과 지도를 활용하는 경우를 알아볼까요 |
1-2 우리 지역의 중심지 | 사람들이 많이 모이는 곳은 어디일까요 중심지의 역할과 특징을 알아볼까요 지역의 다양한 중심지를 찾아 특징을 살펴볼까요 중심지를 답사해 볼까요 |
2-1 우리 지역의 문화유산 | 문화유산을 알아볼까요 우리 지역에는 어떤 문화유산이 있는지 조사해 볼까요(1) 우리 지역에는 어떤 문화유산이 있는지 조사해 볼까요(2) 우리 지역의 문화유산 소개 자료를 만들어 볼까요 우리 지역의 문화유산을 소개해 볼까요 우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력을 알아볼까요 |
2-2 우리 지역의 역사적 인물 | 우리 지역의 역사적 인물을 알아볼까요 우리 지역의 역사적 인물을 조사해 볼까요 우리 지역의 역사적 인물 소개 자료를 만들어 볼까요 우리 지역의 역사적 인물을 소개해 볼까요 |
3-1 우리 지역의 공공 기관 | 공공 기관이란 무엇일까요(1) 공공 기관이란 무엇일까요(2) 공공 기관의 종류와 역할을 알아볼까요 우리 지역의 공공 기관을 견학해 볼까요(1) 우리 지역의 공공 기관을 견학해 볼까요(1) 공공 기관은 주민들에게 어떤 도움을 줄까요 |
3-2 지역 문제와 주민 참여 | 우리 지역에는 어떤 문제가 있을까요 지역 문제를 어떻게 해결할 수 있을까요 지역의 일에 지역 주민이 어떻게 참여할 수 있을까요 지역 문제 해결에 어떤 태도로 참여해야 할까요 |
2학기
1-1 촌락과 도시의 특징 | 촌락의 종류와 특징을 알아볼까요 도시의 특징을 알아볼까요 촌락과 도시의 공통점과 차이점을 알아볼까요 촌락 문제를 해결하기 위한 다양한 노력을 알아볼까요 도시 문제를 해결하기 위한 다양한 노력을 알아볼까요 살기 좋은 촌락과 도시를 만들려면 어떻게 해야 할까요 |
1-2 함께 발전하는 촌락과 도시 | 교류의 뜻과 필요성을 알아볼까요 촌락과 도시 사람들이 어떻게 도움을 주고받는지 알아볼까요(1) 촌락과 도시 사람들이 어떻게 도움을 주고받는지 알아볼까요(2) 촌락과 도시가 교류하는 모습을 조사해 볼까요 |
2-1 경제활동과 현명한 선택 | 경제활동에서 선택을 해야 하는 까닭은 무엇일까요 선택의 문제를 현명하게 해결하려면 어떻게 해야 할까요 생산과 소비에 대해 알아볼까요 현명한 소비생활을 위한 방법을 알아볼까요 |
2-2 교류하며 발전하는 우리 지역 | 우리 주변에 있는 물건들은 어디에서 왔을까요 지역 간 경제적 교류가 일어나는 까닭은 무엇일까요 우리 지역은 다른 지역과 어떻게 경제적 교류를 할까요(1) 우리 지역은 다른 지역과 어떻게 경제적 교류를 할까요(2) 다른 지역과의 경제적 교류는 우리 지역에 어떤 영향을 줄까요(1) 다른 지역과의 경제적 교류는 우리 지역에 어떤 영향을 줄까요(2) |
3-1 사회 변화로 나타난 일상생활의 모습 | 사회 변화로 달라진 사람들의 생활 모습을 알아볼까요 저출산 고령화가 우리 생활에 미친 영향을 알아볼까요(1) 저출산 고령화가 우리 생활에 미친 영향을 알아볼까요(2) 정보화가 우리 생활에 미친 영향을 알아볼까요(1) 정보화가 우리 생활에 미친 영향을 알아볼까요(2) 세계화가 우리 생활에 미친 영향을 알아볼까요 |
3-2 다양한 문화에 대한 이해와 존중 | 일상생활에서 볼 수 있는 다양한 문화의 모습을 알아볼까요(1) 일상생활에서 볼 수 있는 다양한 문화의 모습을 알아볼까요(2) 일상생활에서 나타나는 편견과 차별을 살펴볼까요 편견과 차별이 없는 사회를 만들려면 어떤 노력을 해야할까요 |
4학년 과학 교과서 목차
1학기
1 지층과 화석 | 여러 가지 모양의 지층을 관찰해 볼까요 지층은 어떤 과정을 거쳐 만들어질까요 지층을 이루고 있는 퇴적암에는 어떤 것들이 있을까요 퇴적암은 어떤 과정을 거쳐 만들어질까요 여러 가지 화석은 어떤 과정을 거쳐 만들어질까요 화석으로 무엇을 알 수 있을까요 |
2 식물의 한살이 | 여러 가지 씨 씨가 싹 트는 데 무엇이 필요할까요 식물의 한살이를 관찰하려면 어떻게 해야 할까요 식물이 자라는 데 필요한 것과 식물의 한살이를 관찰해볼까요(1) 식물이 자라는 데 필요한 것과 식물의 한살이를 관찰해볼까요(2) 식물이 자라는 데 필요한 것과 식물의 한살이를 관찰해볼까요(3) 여러 가지 식물의 한살이를 알아볼까요(1) 여러 가지 식물의 한살이를 알아볼까요(2) |
3 물체의 무게 | 무게 측정이 필요한 까닭을 알아볼까요 무게를 저울로 측정하는 까닭은 무엇일까요 수평 잡기를 해 볼까요 수평 잡기로 물체의 무게를 비교해 볼까요 물체의 무게와 용수철이 늘어난 길이는 어떤 관계가 있을까요 용수철저울로 물체의 무게를 측정해 볼까요 간단한 저울 만들기 |
4 혼합물의 분리 | 혼합물이란 무엇일까요 혼합물을 분리하는 까닭은 무엇일까요 여러 가지 구슬 혼합물을 분리해 볼까요(1) 여러 가지 구슬 혼합물을 분리해 볼까요(2) 소금과 모래의 혼합물을 분리해 볼까요 |
2학기
1 식물의 생활 | 식물을 특징에 따라 분류해 볼까요 들이나 산에서 사는 식물에는 어떤 특징이 있을까요 강이나 호수에서 사는 식물에는 어떤 특징이 있을까요(1) 강이나 호수에서 사는 식물에는 어떤 특징이 있을까요(2) 사막이나 극지방에서 사는 식물의 특징 식물의 특징을 우리 생활에 어떻게 활용할까요 |
2 물의 상태 변화 | 물의 상태 변화를 알아볼까요 물이 얼거나 얼음이 녹을 때 어떤 변화가 일어날까요 물이 수증기로 변하는 현상을 알아볼까요(1) 물이 수증기로 변하는 현상을 알아볼까요(2) 수증기가 물로 변하는 현상을 알아볼까요 일상생활에서 이용하는 물의 상태 변화 |
3 그림자와 거울 | 그림자는 어떻게 생길까요(1) 그림자는 어떻게 생길까요(2) 투명한 물체와 불투명한 물체의 그림자는 어떻게 다를까요 그림자의 크기는 어떻게 변화시킬까요 거울에 비친 물체의 모습과 거울에 부딪쳐 나아가는 빛의 모습 우리 생활에서 거울을 어떻게 이용하고 있을까요 |
4 화산과 지진 | 화산 활동으로 어떤 물질이 나올까요(1) 화산 활동으로 어떤 물질이 나올까요(2) 화강암과 현무암의 특징 비교 화산 활동은 우리 생활에 어떤 영향을 줄까요 지진이 발생하는 까닭은 무엇일까요 지진이 발생하면 어떻게 대처해야 할까요 |
5 물의 여행 | 물은 어떻게 순환할까요(1) 물은 어떻게 순환할까요(2) 물은 왜 중요할까요 물 부족 현상을 어떻게 해결할까요 |
개인적인 생각
수능시험에서 국어와 수학에서 킬러 문항이 사라지면 변별력이 떨어진다고 합니다. 오늘자 뉴스에서 보니 탐구과목이 대학의 승패를 가른다라는 소식도 들려옵니다. 하나가 쉬워지면 다른 하나가 어려워지는 현상이 나타나기 때문에 교육은 참 어렵다는 생각이 드는 하루였습니다. 이럴 때일수록 기본에 충실해야 한다라는 EBS강사 윤혜정 선생님의 의견이 있었습니다. 교육과정을 충실히 해나가는 태도가 더욱더 중요해지는 시기입니다.
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